近日，2025年陜西省大學生工業(yè)設計大賽獲獎名單正式揭曉，我校新媒體藝術(shù)學院師生憑借自身的專業(yè)能力與創(chuàng)新精神，在激烈的角逐中脫穎而出，喜獲佳績。王海寧同學的作品《富平柿餅——非遺產(chǎn)品包裝設計》榮獲大賽一等獎，其指導教師侯夢榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號。這一榮譽體現(xiàn)了我校對該項重要省級學科競賽的重視，也充分彰顯了我校在應用型人才培養(yǎng)和創(chuàng)新實踐教學方面的顯著成效。

　　本屆陜西省大學生工業(yè)設計大賽旨在激發(fā)大學生的創(chuàng)新設計潛能，培養(yǎng)其整合知識、解決實際問題的綜合能力，是省內(nèi)高校設計類專業(yè)學生展示才華、交流互鑒的重要平臺。比賽自啟動以來，便吸引了全省眾多高校的優(yōu)秀學生踴躍參與，競爭激烈。值得指出的是，本次大賽的關(guān)鍵組織籌備、作品深化與提交階段正逢暑假，面對這一時間節(jié)點，我校師生以高度的責任感和飽滿的熱情投入備賽，取得成績的背后，是學校對學科競賽工作的高度重視與科學部署，是老師的精心組織指導與全程督促幫助，更是學生在假期中仍保持的昂揚斗志與辛勤付出。

　　本次大賽以“打破物理空間與虛擬世界的邊界壁壘，融合傳統(tǒng)功能與前沿技術(shù)的創(chuàng)新優(yōu)勢，構(gòu)建多元融合的創(chuàng)新場景生態(tài)”為核心導向，要求參賽者通過跨領(lǐng)域協(xié)同與多維度整合，實現(xiàn)設計與場景、技術(shù)與需求的深度共生。這一高標準不僅意味著需要整合前沿科技與傳統(tǒng)智慧，更需在虛實交融中探索創(chuàng)新范式，因此對作品的創(chuàng)新性、完整性與實踐性提出了挑戰(zhàn)。面對競賽要求，我校參賽師生投入大量心血，在假期中持續(xù)攻堅，反復鉆研虛擬與現(xiàn)實交互的技術(shù)細節(jié)，深入挖掘非遺文化的當代價值，將設計理念轉(zhuǎn)化為具象而生態(tài)化的場景解決方案。

　　此次在陜西省大學生工業(yè)設計大賽中斬獲重要獎項，是我校持續(xù)推進“以賽促學、教賽相輔”教學模式的生動體現(xiàn)。它證明，即使在假期這樣的非集中教學時間段，通過有效組織管理和師生共同努力，依然能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量的人才培養(yǎng)與成果輸出。

　　我校致力于培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。學校將以此為契機，進一步優(yōu)化學科競賽管理體系，加大對師生參與創(chuàng)新實踐活動的支持力度，營造更加濃厚的校園學科競賽氛圍，爭取在未來各項賽事中再創(chuàng)輝煌，為服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更多的“現(xiàn)代”智慧和力量。

　　系(部)發(fā)展中心實踐教學部 供稿

指導教師侯夢榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號