為深入貫徹落實黨中央關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的決策部署，切實強化高校教師的法治意識與職業(yè)道德素養(yǎng)，筑牢育人根基，12月3日下午，我校教師發(fā)展中心于藝術(shù)樓219室組織召開《依法執(zhí)教，筑牢師德師風(fēng)底線》專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)大會。全校各二級學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人、教師發(fā)展中心工作人員、系(部)發(fā)展中心相關(guān)人員及全體教師齊聚一堂，共同聚焦師德建設(shè)核心議題，凝聚依法執(zhí)教共識。

　　本次培訓(xùn)大會特邀馬克思主義學(xué)院宋夢婕副教授擔(dān)任主講人。會上，宋老師圍繞高校師德師風(fēng)建設(shè)的戰(zhàn)略意義、教師違反職業(yè)道德的行為分類、成因分析及法治保障等核心內(nèi)容展開深入解讀。她指出，高校教師是立德樹人的關(guān)鍵力量，政治素質(zhì)與職業(yè)道德直接關(guān)系學(xué)生的健康成長和教育事業(yè)長遠發(fā)展。黨中央始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為高校基礎(chǔ)性工程，通過開展專項整治，推動教師隊伍整體面貌持續(xù)向好，但少數(shù)教師頂風(fēng)違紀(jì)的現(xiàn)象仍需警惕，師德師風(fēng)建設(shè)永遠在路上。在行為規(guī)范解讀環(huán)節(jié)，宋老師結(jié)合《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，以典型案例剖析的方式，系統(tǒng)梳理各類違反教師職業(yè)道德的行為。一個個鮮活案例深刻揭示了師德失范的嚴(yán)重危害，讓在場教職工深受警醒。她強調(diào)，《十項準(zhǔn)則》既是道德規(guī)范，更是法律依據(jù)，教師若違反準(zhǔn)則，將受到黨紀(jì)國法雙重懲處，必須時刻堅守行為底線。針對教師違反職業(yè)道德的成因，宋老師分析認(rèn)為，西方錯誤社會文化思潮滲透、市場經(jīng)濟逐利性沖擊及部分教師社會責(zé)任感缺失是主要誘因。她呼吁全體教師保持清醒頭腦，堅定政治立場，自覺抵制歷史虛無主義、個人主義等錯誤思潮，始終以教書育人為首要職責(zé)，堅守職業(yè)精神與教育初心。

　　本次專題培訓(xùn)為全體教師搭建了深化師德認(rèn)知、明晰執(zhí)教邊界的學(xué)習(xí)平臺。希望大家以此次學(xué)習(xí)為契機，深刻領(lǐng)會教師依法執(zhí)教的時代意義與實踐要求，在日常教學(xué)科研中持續(xù)加強自我檢視與修養(yǎng)提升，真正將師德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，以以德立身的自覺、以德施教的擔(dān)當(dāng)，共同守護風(fēng)清氣正的育人沃土。參會教師紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容兼具理論深度與實踐指導(dǎo)性，鮮活的案例剖析既敲響了師德警鐘，也明確了行為底線，讓大家對“何為合格高校教師”有了更清晰的認(rèn)知。未來將以《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》為遵循，嚴(yán)格恪守法律法規(guī)與師德規(guī)范，潛心深耕育人崗位，努力成為學(xué)生成長路上的良師益友，為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

教師發(fā)展中心 車琦

培訓(xùn)大會現(xiàn)場