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學習交流
AI時代設計美學教學研究與成果凝練思考
新媒體藝術學院 李敏
2025年12月12日
高校一流課程創(chuàng)新設計：《中國電影史》的教學探索與實踐
電影學院 衣傲塵
2025年12月12日
《電視劇研究》課程教學案例：以經典劇作為核心的教學創(chuàng)新實踐
電影學院 衣傲塵
2025年12月11日
人工智能時代教師角色需要如何轉型
新媒體藝術學院 趙巖
2025年12月11日
固定資產后續(xù)支出的資本化與費用化之爭
商學院 田寧
2025年12月10日
剪輯與特效課程中底層邏輯與行業(yè)新技的融合教學
新媒體藝術學院 邱欣欣
2025年12月06日
解鎖英文詞序：從規(guī)則到運用的核心邏輯
基礎部 李雪婷
2025年12月05日
《設計素描》課程作業(yè)與競賽融合的教學創(chuàng)新實踐研究
新媒體藝術學院 王玉堂
2025年12月04日
項目制教學模式在《視聽語言》課程中的應用
電影學院 趙潔
2025年12月04日
戲劇表演與影視表演教學
電影學院 賈旖旎
2025年12月03日
技術更迭中影視后期課程的思維轉向
新媒體藝術學院 邱欣欣
2025年12月03日
從“記錄”到“表達”——數(shù)字攝像課程中的創(chuàng)意思維培養(yǎng)
新媒體藝術學院 荊咪
2025年12月03日
講好中國故事視角下《劇本創(chuàng)作》課程教學改革路徑探索
電影學院 趙潔
2025年12月03日
撥開長期股權投資的面紗（二）
商學院 田寧
2025年12月02日
歌曲伴奏與鋼琴獨奏的相輔相成
音樂舞蹈學院 張寧
2025年12月02日
AI介入劇本創(chuàng)作課程：現(xiàn)象反思與教學路徑重構
電影學院 郭振華
2025年11月29日
新時代背景下《中國電影史》課程的教學創(chuàng)新研究
電影學院 衣傲塵
2025年11月27日
AI賦能舞蹈學專業(yè)芭蕾基礎訓練課程探究
音樂舞蹈學院 袁蕾
2025年11月27日
美術基礎：素描·構成·創(chuàng)造
新媒體藝術學院 趙巖
2025年11月26日
設計素描課程教學的思考
新媒體藝術學院 荊咪
2025年11月26日
高校青年教師課堂教學能力養(yǎng)成之道
電影學院 呂茜
2025年11月24日
撥開長期股權投資的面紗（一）
商學院 田寧
2025年11月20日
基于BOPPPS模型的有效互動課堂教學設計策略
商學院 田昭
2025年11月18日
《設計美學》課程中AI工具助力學生審美學習的實踐
藝術傳媒學院 李敏
2025年11月17日
鋼琴集體課：超越“集體”的個性化音樂教育探索與思考
音樂舞蹈學院 陳琦凱
2025年11月11日
當代新聞議程設置的變化與思考——從“被安排”到“共同構建”
電影學院 張若辰
2025年11月11日
費斯克“游擊戰(zhàn)式抵抗”再解讀
文學院 蔣睿萍
2025年11月10日
折舊方法的戰(zhàn)略選擇
商學院 田寧
2025年11月10日
艾柯符號抵抗理論的價值
文學院 蔣睿萍
2025年11月07日
呼吸在芭蕾訓練中的核心賦能與深層價值
音樂舞蹈學院 馬喆睿
2025年10月31日
足尖上的大觀園：芭蕾舞劇《紅樓夢》“十二釵游園”經典片段的舞美與舞姿之
音樂舞蹈學院 馬喆睿
2025年10月30日
魯迅小說中的“看客”形象淺析
文學院 唐欣
2025年10月29日
郭沫若早期詩歌中的神話書寫
文學院 唐欣
2025年10月27日
會計實訓中的建賬技巧（二）——賬簿賬頁格式的匹配
商學院 杜曼
2025年10月23日
通過100元案例讀懂債權投資
商學院 田寧
2025年10月21日
會計實訓中的建賬技巧（一）——賬簿外形的選擇
商學院 杜曼
2025年10月13日
打乒乓球如何使用手指發(fā)力
體育教學部 趙曉莉
2025年09月26日
托馬斯·康帕內拉人生經歷的精神啟示
馬克思主義學院 吳麗君
2025年09月26日
啃老族的生產關系分析
2025年09月26日
運動損傷后的合理處理方法
體育教學部 李爽
2025年09月23日
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